Bewegte, gesunde Schule

Bewegung und Lernen sind als Einheit zu betrachten, denn Bewegung ist ein unverzichtbares Potential für die gesunde menschliche Entwicklung. Daher sind Bewegung und Gesundheit Querschnittsaufgaben, die den Schulalltag beeinflussen, das Zusammenleben bereichern, die Selbst- und Fremdfürsorge der Schülerinnen und Schüler – aber auch der Lehrkräfte – beeinflussen und Lernprozesse unterstützen.

Ein pädagogisches Konzept, das auf der Grundlage des Zusammenwirkens von Bewegung, Wahrnehmung, Denken, Erleben und Handeln konzipiert ist, wird zu einer vielseitigen, nachhaltigen Bildung des Kindes beitragen und dem Bildungsauftrag der Schule gerecht.

Die Bewegte, gesunde Schule schließt den gesamten Fächerkanon als auch die außerschulische Bewegungswelt mit ein. Dies spiegelt sich in den typischen Handlungsfeldern „Lehren und Lernen“, „Lern- und Lebensraum Schule“ und „Steuern und Organisieren“ wider.